De kwaliteit en de kwantiteit van de tijd die op een kinderdagverblijf worden doorgebracht kunnen invloed hebben. Tieners die als kind veel tijd doorbrachten op een kinderdagverblijf vertonen eerder impulsief en risicovol gedrag dan kinderen die minder tijd in een kinderdagverblijf doorbrachten.

Deelname aan kinderdagverblijf of buitenschoolse opvang hebben een positief effect op de cognitieve, sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen. 

De invloed van de buitenschoolse opvang op de ontwikkeling van kinderen wordt gezien in combinatie met andere opvoedingsomgevingen. Hoe belangrijk de invloed van de buitenschoolse opvang is, hangt af van de hoeveelheid tijd dat het kind aanwezig is. Voor kinderen die veel dagen naar de buitenschoolse opvang gaan, is het een belangrijke en invloedrijke omgeving. De buitenschoolse opvang kan een gevarieerd en rijk aanbod zijn. Maar als het kind niet in staat is om die mogelijkheden te benutten, zal de invloed op de ontwikkeling minimaal zijn. De invloed kan zelfs negatief zijn als het kind zich niet veilig voelt, als het te druk is of als er geen speelvriendjes zijn.

Een positieve houding van medewerkers en aandacht voor het gedrag van kinderen hangt samen met minder gedragsproblemen van kinderen. Een flexibel en rijk programma in de buitenschoolse opvang waarin aandacht is voor de autonomie van het kind hangt samen met een positieve sociale omgeving. Een goede verhouding tussen het aantal kinderen en het aantal medewerkers kan positief bijdragen aan de sociale ontwikkeling van het kind.